受新冠肺炎疫情影响，我校延迟开学时间，并采取“空中课堂”的形式，充分落实省教育厅“停课不停学”的相关要求。为了解学生居家生活及学习情况，加强家校间地沟通与交流，本周起，淬炼·行管辅导员开展了“视频家访”活动。

　　家校联动话成长

　　“在疫情期间，孩子参加了学院组织的书画大赛和文创作品大赛，感谢老师们给予学生一个不枯燥的假期，对孩子的身体和精神健康是良好的促进。孩子在高中时期是美术特长生，在假期里又拿起画笔练习基本功和动脑子创作是我没想到的，感谢学校给孩子一个展示自己的平台。通过半学期的学习，之前在家基本不说话的孩子，现在可以和我们聊心里话了。”会计19-4班许梦增父亲开心的说到。通过视频家访，辅导员向家长介绍了学生的在校表现，家长也细数孩子的成长，并感谢学校为孩子带来的改变。

　　全家上阵齐战疫

　　“我本身就是一名中共党员，在这个特殊的时刻，我应该也有义务站在前面，为防控疫情贡献力量。当单位需要志愿者时，我果断报名，文慧也是，她很想为防疫做些努力，所以我们一起当了志愿者。”在谈到孩子在家当志愿者时，行政管理19-1班赵文慧的父亲自豪地说。疫情期间，淬炼商学院、行政管理学院的学生与家长通过捐款、当志愿者、奔赴一线等方式贡献着自己的力量。

　　导员线上说完满

　　“学习成绩无论对于专升本还是本科读研都很重要，但是做人、处事能力对于学生步入社会、进入职场后同样重要。我们现在不只是看学生的成绩，更看重的是学生的办事能力。完满教育不是口头上的教育，也不是形式上的教育，而是要让学生通过完满教育养成、提升沟通表达能力、团结协作能力、组织协调能力。”辅导员赵云平向学生家长介绍着我们的办学理念。本次视频家访，为学生家长进一步了解学校、认同学校创造了良好的机会。

　　通过视频面对面的沟通，辅导员老师可以真实了解到学生的居家状态，及时做好成长记录；可以及时为学生及家长解答当前存在的疑问；可以很好地宣传我校的办学特色。视频家访，为家校共育提供了新的途径。

　　（供稿：淬炼商学院、行政管理学院）