随着智能手机的普及，手机已成为我们生活中不可或缺的重要部分，“机不离手”的情况让课堂出现了一大批“低头族”，大大降低了学生的学习效率。为加强学院学风建设和养成教育，营造浓郁学习氛围，促进学生健康学习习惯养成，贯彻“同向同行·完满课堂化”双院融合策略，2020年10月8日，行政管理学院启动“无手机课堂”活动。 　　记者在走访各个教室内看到，同学们一进教室，就自觉地将手机放在讲台前悬挂的手机收纳袋中，并主动拿起书本进行预习。学院老师介绍到，“‘无手机课堂’不仅是学院学风建设和养成教育的有机融合，也是‘完满课堂化’的重要举措。‘无手机课堂’现已全面覆盖行政管理学院17个班级，400余名学生”。
为监督“无手机课堂”制度的实施情况，行政管理学院还特地成立了督查小组，抽查学院各个班级的手机收纳情况，并召开学委会会议，组织学生学习“无手机课堂”制度相关内容。 　　初次实施“无手机课堂”时，不少同学表现出了抵触情绪，但经过一段时间的思考，参与的人数越来越多，同学们也都改变了想法。法学（本）19-1班张慧聪同学在体会到“无手机课堂”的“乐趣”后说到，“我认为‘无手机课堂’可以让我们减少外界干扰，提高注意力，紧跟老师的教授思路，更快地掌握知识，提高学习效率”。
　　在“无手机课堂”活动进行过程中，同学们上课前不再是拿着手机打游戏、刷微博，而是认真预习，互相讨论问题；下课后不再是看直播、刷朋友圈，而是走上讲台请教老师问题。在“无手机课堂”的稳步推进中，同学们对手机的依赖性大大减少，充分认识到了推行“无手机课堂”的必要性。 　 “无手机课堂”活动，不是单纯意义上的手机收纳，而是学院帮助学生提高自律能力、学习能力的重要手段，是养成教育、规范教育的重要体现，是学院完满育人体系建设的有效法宝。