新学期伊始，为进一步提升教学质量和教学水平，优化课程内容和教学方式，深入推进法学课程课堂改革，行政管理学院法学教研室于2024年9月11日开展了本学年第一学期首次集体备课活动。法学教研室主任郝梦园老师主持，教研室全体成员参加。

在本次集体备课活动中，由同一层次同一课程的任课教师组成备课小组，各备课小组进行了集体研读课程标准和教材、分析学情、优化课程教学计划、分解备课任务、反馈教学实践信息等系列活动。各备课小组成员积极交流，主动分享自身备课经验，认真听取中心发言人的发言，讨论备课提纲。备课小组在讨论中充分发扬学术民主，对教学重点、教学难点、教学方法、课堂作业的布置等问题进行了详细探讨。

本次集体备课以备课小组为基本单位，分别剖析了《宪法学》《法理学》《民法学》《刑法学》《行政法学》等多门法学专业核心课程的授课任务。围绕学生学情、教学目标、教学重难点、教学方法、教学设计和教学改革等问题进行了细致讨论，包括通过多元化的评估方式更准确地了解学生的学习情况，及时调整教学策略，满足学生学习需求；应用多媒体教学资源、案例教学等现代教学手段提高学生参与度，提升课堂教学效果和学生学习兴趣；引入最新的法学研究理论和司法实践经验，增强课程的前瞻性和实用性等。

经过各备课小组的集体探讨，同一层次同一门课程的任课教师得以统一课时安排，统一授课纲要，统一考核要求，同时还总结了优化教学方法的经验。各任课教师根据集体备课的备课提纲和各班的学情，发挥各人特长，修改完善教案。集体备课的实质是同步教学，因此，教学目标、教学进度、作业训练、资料使用、检测评估的统一，有助于实现有效教研，打造高效课堂。

通过本次集体备课活动，不同知识结构、教学风格的法学专业任课教师相互启发、共同提高，发挥授课团队优势，做到资源共享、优势互补。法学教研室全体成员积极探讨、用心参与、认真反思，让教学活动不驰于空想，不骛于虚声。众人拾柴火焰高，相信在法学教研室成员们精益求精的追求下，法学专业课程的课堂效率会越来越高，有效促进法学专业学生核心素养的发展。法学教研室将继续坚持以学生为中心，不断提升教学水平，为培养高素质的法学专业人才做出更大贡献。

行政管理学院供稿、供稿人：肖胜男

撰写人：肖胜男审核领导：郝梦园