12月11日下午，行政管理学院行政管理教研室如期召开本周教学工作例会，会议由吕佳煜老师主持，教研室全体教师参与。此次会议围绕2024年教学业绩分析总结和标准解读以及本科毕业论文（设计）管理办法的研讨展开，旨在推动教学与科研工作的进一步提升。

会议开始，吕佳煜老师首先明确了本次会议的重要意义，强调教学业绩总结和毕业论文管理是学院教学工作的核心环节。随后，王超老师对2024年教学业绩情况进行了全面而深入的分析。她通过具体数据和案例，总结了学院教师在课程教学、科研成果以及学生培养等方面取得的显著成效，并结合《集团教学业绩积分管理与奖励办法》，详细解读了教学业绩积分的构成及奖励机制。王老师指出，教学业绩不仅是对教师辛勤工作的认可，也是推动学院整体发展的重要抓手，鼓励大家积极参与课题申报和教学改革，进一步提高教学水平。

在课题申报研讨环节，澹台令健老师基于自身的申报经验，详细分享了申报过程中需要注意的关键问题，如选题方向的创新性、材料准备的规范性以及申报材料的逻辑性。他的分享为与会教师提供了宝贵的指导建议，大家纷纷表示受益匪浅。

随后，会议进入毕业论文（设计）管理办法的研讨环节。张天健老师首先带领大家梳理了《泰山科技学院本科毕业论文（设计）管理办法》的主要更新内容。她特别提到，新办法对任务书和开题报告的撰写提出了更高的要求，同时对毕业论文的字数和格式进行了具体规范。她认为，这些更新既是对学生论文质量的严格要求，也为教师指导工作提供了明确方向。刘天宇老师进一步补充，提醒大家要尽快着手指导学生准备开题报告，并特别强调了指导过程中加强过程性文件记录的重要性，以确保指导工作的规范性和可追溯性。

在讨论环节中，与会教师踊跃发言，针对毕业论文管理办法的细节展开了深入交流。大家一致认为，加强毕业论文的过程管理不仅有助于提高学生的学术能力，也有助于促进教师的教学水平提升。

最后，吕佳煜老师对本次会议进行了总结发言。吕老师指出，本次会议明确了学院在教学业绩和毕业论文管理工作中的重点任务，希望全体教师能够切实落实会议精神，将教学与科研工作相结合，不断提升学院整体教学水平和科研实力。他还鼓励教师们在日常教学工作中关注学生的成长和需求，以更高的标准指导学生，为学校培养更多优秀的毕业生贡献力量。

本次例会不仅为行政管理教研室的教学工作明确了新方向，也进一步强化了全体教师的责任感和使命感，为学院教学与科研工作的高质量发展奠定了坚实基础。